“Jane已經出來賣麵了”上星期一美玲老師進教室的第一句話.
“真的嗎?!她不是才生沒多久，怎麼這麼快就滿月了”
“對呀!沒辦法，你想她公婆都退休了，老公賺的錢又不多，現在又兩個小孩了，不出來賺行嗎? 下禮拜我剛好有事，所以打算請她幫我代課…”
聽到這裡心想:那是不是星期二的課就交還給她來上.
隔兩天打電話給她:”聽老師說你已經出來賣麵了”
“對呀，我已經回娘家幫忙賣麵快兩個禮拜了。我妹回台北，店裡很忙，我媽的腳嚴重痛到每天要打止痛才能出來到店裡，所以滿40天就回來幫忙..”
很多狀況還是得經由當事人口中才能瞭解實際的情形.
“那星期二的課你要回來上了嗎?”
“不要啦，你先把我這期代完，下期我再回來接”
“可是我怎麼聽老師說她下星期要請你幫她代課”
“吼，她知道我回娘家幫忙賣麵後就一直要我幫她代課，太久沒上課心裡有點怕怕的，還好代課較能隨心所欲，沒有壓力…你幫我把課上完，然後告訴學員下一期我就會回來上課….”
從上期課程開始時都會跟學員說我是幫忙代課的老師，但除了舊生外，新學員應該左耳聽聽，右耳就出去了，到最後還會記得你叫什麼名字的應該沒幾個。
本來打算上完課就這樣讓它過了，既然Jane這樣交待，還是跟學員提醒，我的代課任務就只到下禮拜，下期阮老師就會回來親自上課.
下課後陸續有學員過來詢問:老師，請問團報可以轉報你的班嗎?
要不然就是:老師，我想改上星期三的課…
面對這樣的狀況，自己有點兩難，
雖說學員指定要上我的課是件好事，但眼前的問題是本來這兩堂課人就很少，學員又轉報其他班，下期有辦法還課嗎?
變通的辦法，向報名的學員溝通:我先把你報在原班，第一堂課你先上Jane老師的課，如果不習慣時再來我教的時段上課.
目前只能先想辦法讓這兩堂課以最低成班名額順利保住，其他的狀況就等以後發生時再解了，
說不定學員上過她的課後反而更喜歡Jane的教課模式.
每週只多上一天的課，連續幾天下來就只有星期四可以稍有喘息的時間，
和以前每天都排滿課的狀況比起來，
現在反而佩服自己當初的能耐。
再代一次課就可劃下ending囉，
終於可以回到free的Tuesday.
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